FINALITÀ
Il progetto ha lo scopo di sviluppare in modo armonico la personalità dei bambini attraverso la valorizzazione delle esperienze ritmiche spontanee, l'utilizzo di materiali sonori e dei relativi linguaggi espressivi.

OBIETTIVI

• Acquistare consapevolezza della propria identità fisica- motoria, emotiva, intellettiva, relazionale;
• acquistare fiducia in sè (autostima);
• acquistare coscienza del proprio e dell'altrui ruolo nel gruppo;
• educare al rispetto degli altri, nel riconoscimento della diversità dei ruoli;
• educare alla comprensione, decodificazione e all'uso dei linguaggi verbali e non;
• sviluppare un atteggiamento attivo di appropriazione del messaggio.
  

RISULTATI  ATTESI

Al termine del progetto verrà realizzato un teatro musicale che raccolga e sintetizzi le esperienze maturate durante le attività proposte.

BALLIAMO CON
MAGICO ORSO
a.s.2003-'04

FINALITÀ
Proponendo attività di drammatizzazione con musiche e ritmi vari con giochi piacevoli e coinvolgenti,
gli alunni saranno stimolati a socializzare e partecipare attivamente all'interno della classe.

OBIETTIVI
Attraverso la narrazione e la drammatizzazione l'alunno potrà:

• prendere coscienza dalla molteplicità dei linguaggi;
• sviluppare la sensibilità musicale;
• rinforzare le capacità creative;
• acquisire senso ritmico.
  

RISULTATI  ATTESI

Maggior coinvolgimento e inserimento nelle attività e nella classe per tutti gli alunni.

Crescere
col suono e la musica
a.s.2002-'03

 FINALITA'

Il progetto ha lo scopo di sviluppare in modo armonico la personalità attraverso la conoscenza e l'utilizzo di materiali sonori e dei relativi linguaggi espressivi.

OBIETTIVI                   

• Distinguere, ricordare, produrre rumori, suoni e voci;

• comprendere i principali significati espressivi e  comunicativi del linguaggio musicale e dei suoi elementi costitutivi;

•  comprendere la  corrispondenza fra suono e segno;

•  ipotizzare semplici esempi di linguaggi musicali utilizzati ai tempi della vita primitiva;

•  interpretare la realtà del suono anche attraverso altri linguaggi quali quello motorio-grafico e linguistico;

•  realizzare musica d’insieme su semplici ritmi baseeseguire sonorizzazioni di paesaggi naturali.

• RISULTATI ATTESI
  
  Si auspica che gli alunni vivano l'attività con serenità ed entusiasmo, accrescano la sensibilità verso il linguaggio musicale, affinino le capacità percettive e discriminatorie dei suoni e sappiano percepire ed eseguire semplici cellule ritmiche.
  Al termine del lavoro gli alunni faranno una breve rappresentazione o una lezione aperta.